我院博士后李世峰主持申报的“词汇在小学儿童汉语阅读中的作用”获得了“中国博士后科学基金第61批面上资助西部资助计划”资助。

    文字和阅读是人类文明传承的主要载体。成功的阅读已经成现代社会每个人必备的一项技能。但由于阅读的获得是一项非常复杂的过程，因此相当一部分儿童在阅读的学习中存在困难。本项目将基于阅读的SVR（simple view of reading）模型，结合横断的跨年级对比、纵向的追踪、以及对存在口语词汇缺陷的阅读困难儿童进行干预，系统的考察口语词汇知识在我国小学儿童汉语阅读中的作用。通过系列研究，本项目以期系统的理解口语词汇知识在我国小学儿童汉语阅读发展中的作用并扩展汉语阅读获得的理论模型，并在此基础上发展一套汉语词汇知识训练程序，为我国小学儿童汉语阅读的学习和教学提供科学的指导。

中国博士后科学基金是国家级基金，资助经费主要来源于中央财政拨款，旨在资助博士后研究人员中具有创新能力和发展潜力的优秀人才，促使他们在科研工作中完成创新研究，并迅速成长为复合型、战略性和创新型人才。