2024年11月1日上午教育学院新任院长徐金海在赵鑫副校长、心理学院党委书记杨杰同志、心理学院副院长李世峰教授等相关负责人的陪同下，前往心理学院进行参观调研。此次访问旨在深入了解心理学院的实验室建设、科学研究以及教育科学与心理科学之间的交叉融合点，为教育学院的教学科研注入新的活力。

        在心理学院领导及实验室负责人的热情接待下，徐金海院长一行首先踏入了眼动实验室。该实验室配备了国际先进的眼动追踪系统，能够精确记录和分析个体在进行视觉任务时的眼球运动轨迹，对于研究认知加工、学习机制以及视觉信息处理等领域具有不可估量的价值。徐金海院长详细询问了实验室的运行机制、研究成果及其在教育领域的应用前景，对眼动实验室在探索人类认知奥秘方面所取得的成就表示高度赞赏。

        紧接着，一行人移步至模拟驾驶实验室。这里模拟了真实的驾驶环境，包括各种路况和天气条件，旨在研究驾驶行为、交通安全教育以及应激反应等方面。徐金海院长对实验室在提升驾驶技能、预防交通事故以及研究驾驶员心理方面所做的努力给予了高度评价。他指出，模拟驾驶实验室不仅为心理学研究提供了强有力的技术支持，也为教育学院的交通安全教育课程提供了丰富的实践资源。

        参观结束后，双方进行了深入的交流。徐金海院长表示，教育学院与心理学院在学科上既有各自的专业特色，又存在广泛的交叉融合空间。他期待通过加强两院之间的合作，共同推动教育心理学、学习科学等领域的研究与发展，为社会培养更多具备跨学科知识与技能的复合型人才。心理学院领导对此积极响应，表示愿意在资源共享、科研合作、人才培养等方面给予教育学院全力支持，共同打造跨学科合作的典范。

        此次参观调研不仅加深了教育学院与心理学院之间的友谊与合作，也为两院未来的学科交叉融合与创新发展奠定了坚实的基础。相信在双方的共同努力下，教育科学与心理科学将携手并进，共同开创更加辉煌的明天。